понедельник, 13 апреля 2020 г.

ВIВТОРОК 14.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА  6-А кл

ТЕМА: Рей Дуглас Бредберi "Усмiшка"

Завдання:

- Опрацювати матеріал підручника ст. 208-210
- Переглянути експрес-урок

- Прочитати оповідання «Усмішка»  
- Виконати тестові завдання на Learningapps та прислати скріншот 
результату тестування





Додатково:

- Переглянути екранізацію оповідання Р.Бредбері «Усмішка» (2007 р.)


- Переглянути екранізацію оповідання Р.Бредбері «Усмішка» (1971 р.)


- Опрацювати картку «Образи-символи»




 

 На допомогу учню:






Роботи надсилати за адресою 

olgia64@gmail.com


ПОНЕДIЛОК 13.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА - 11 кл

ТЕМА: Провiднi тенденцii в драматургii II пол. ХХ ст. Формування театру абсурду як явища театрального авангарду в 1950-1960-х рр., його провiднi ознаки.

Завдання: 

Провідні тенденції в драматургії другої половини ХХ ст.


1. Переглянути презентацiю 
https://www.1000z.com.ua/multimedijni-prezentatsiyi/rozdil-7-teatr-absurdu/

2. . Коротко ознайомитись з біографією та творчістю Е.Йонеско, представника театру абсурду
https://ppt-online.org/295765

Огляд здобутків митців


1. Пропоную переглянути х/ф за   трагікомедіею С.Беккета "Чекаючи на Годо" 

Завдання:  Як ви гадаєте, чи можна знайти у творах представників абсурду якийсь смисл?   

 2. Пропоную переглянути х/ф    «Гостина старої дами» Фрідріха Дюрренматта   

Завдання: Поясніть мотиви вчинків: а) Клер; б) ґюлленців. Як ви гадаєте, Ілль – злочинець чи жертва? Можливо, у вас є інша думка.  

3. Пропоную переглянути буктрейлер до п"єси Е.Йонеско "Носороги"

4. Пропоную переглянути уривок з  п'єси-романсу  Макса Фріша   "Санта-Крус" 

Опрацювати картки
 





Роботи надсилати за адресою 

olgia64@gmail.com

ПОНЕДIЛОК 13.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА - 9-А,Б кл

ТЕМА: "Собаче серце" як метафора соцiальних експериментiв революцiйноi доби

Завдання: 1Перевiрка домашнього завдання:
Експрес-тест (1 правильна відповідь – 2 бали)
1. Назвіть роки життя М. Булгакова.
а) 1891 – 1941
б) 1890 – 1940
в) 1891 – 1940
2. Де народився М. Булгаков.
а) у Києві
б) у Москві
в) в Одесі
3. Які риси характеру йому перейшли від батька? 
 а) працьовитість;
б) уміння завжди говорити правду;
в) енергійність та нескореність
4. Яку професію здобув М. Булгаков у Київському університеті?
а) учителя;
б) лікаря;
в) юриста
5. Хто з письменників був прикладом для наслідування для М. Булгакова?
а) Т.Г. Шевченко;
б) І.Я. Франко;
в) М.В. Гоголь
6. У якому творі М. Булгаков розповів про страшний експеримент над людиною? 
а) «Біг»
б) «Собаче серце»
в) «Записки юного лікаря»

Сторінками книги. Гра «Вгадай героя»
1. «Пан з французькою гострою борідкою і вусами, сивими, пухнастими і лихими, як у французьких лицарів»  
2. «Дуже гарний молодий чоловік з гострою борідкою в пристойному костюмі»  
3. «На голові височіла на чверть аршина копиця  кучерявого волосся»  
4. «Людина маленького росту і несимпатичної зовнішності. Волосся у нього на голові росли жорсткі, як  кущі на викорчуваному полі, а обличчя покривав неголений пух »  
5. «Дуже красива молода жінка в білому фартусі і мереживною наколкою»  
      6. «Обличчя лисніло і відливало жаром. У модній зачісці на вуха і з кошиком волосся на потилиці світилися 25 підроблених діамантів »  

2. Короткий аналіз повісті

Жанр – фантастика, сатиричний памфлет
Основний конфлікт повісті – між професором Преображенським та його витвором – Шариковим.
Композиція – 8 глав та епілог. Композиція кільцева (Шариков знову стає Шариком).

Опрацювати картки




















Домашне завдання:
 Написати лист професору Преображенському.

Роботи надсилати за адресою 

olgia64@gmail.com

воскресенье, 12 апреля 2020 г.

ПОНЕДIЛОК 13.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА - 8-А,Б кл

ТЕМА: Антуан де Сент-Екзюперi "Маленький принц"

Завдання: Переглянути експрес-урок 
https://docs.google.com/file/d/1QLaZdXzktMZToXuwMNopfmUxQlTIQCqt/view

Познайомитись зi змiстом казки-притчi 
https://www.youtube.com/watch?v=LjQVP6nRYmw&t=56s

Опрацювати картки








Домашне завдання:
прочитати казку-притчу "Маленький принц";
виконати завдання





Свiтлину прислати за адресою olgia64@gmail.com

четверг, 9 апреля 2020 г.

П*ЯТНИЦЯ 10.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА 7-А,Б кл.

ТЕМА: Герберт Уеллс "Чарiвна крамниця"

Завдання: 1. Переглянути експрес-урок
 https://sway.office.com/KigEuEZPDB7wq4mS?ref=Link&fbclid=IwAR0pGWoajvp2touO9LNpoMHNQF8WGZMsii1F6KBCSNve1YMZOZ2aK8zIrlU

2. Опрацювати картки









3. Виконати тест


Домашня робота: 
- прочитати оповiдання Г.Уеллса "Чарiвна крамниця";
- заповнити таблицю 



Вiдповiдi надсилати за адресою 

olgia64@gmail.com

П*ЯТНИЦЯ 10.04.2020

РОСIЙСЬКА МОВА 5-Б кл.

ТЕМА: Подведение итогов по теме "Морфология"

Заданиеупр.228(II), 229(I,II, У).


В помощь ученику





Выполненные задания прислать по адресу olgia64@gmail.com


П*ЯТНИЦЯ 10.04.2020

ЗАРУБIЖНА ЛIТЕРАТУРА 6-Б кл.

ТЕМА:Тестовi завдання з теми «Поетичне бачення свiту»

Завданнявиконати контрольну роботу (в робочому зошитi) за варiантами



Контрольна робота з теми «Поетичне бачення світу»
 І варіант

І рівень
1. Автором хоку є
А) Мацуо Басьо    б) Р. Бернс     в) Дж. Родари
2. Любов до Батьківщини – основна думка вірша
А) «Листівки з видами міст»   Б) «Нічна пісня мандрівника» 
В) «Моє серце в верховині»
3. Дума у вірші «Моє серце в верховині» порівнюється з
  А) соколом       Б) орлом  В) яструбом
ІІ рівень
Знайдіть правильну відповідь.
1.     Обов’язкова складова хоку – це
А) історичні образи    Б) образи природи    В) образи батьківщини 
2.     Джанні Родарі за професією був
А) юристом     Б) медиком    В) вчителем
А
Б
В
3.     Установіть відповідність між авторами й творами.                                               
А   Джанні Родарі                   1  «Старий ставок …»
Б   Роберт Бернс                      2«Листівки з видами міст»      
В  Мацуо Басьо                       3 «Моє серце в верховині»
ІІІ рівень
1.     З якого твору наведені рядки і хто його автор? Схарактеризуйте настрій твору.
Не вірю я чужим речам,
А вірю я своїм очам.
Дозвольте, сеньйори, самому розглянуться
На всі ті міста – у натурі, без глянцю.

2. Визначте жанр вірша, його автора. Зробіть аналіз: що ви бачите, які почуття викликають ці рядки.
У сумних думках
Я зійшов на гору: ах! –
Шипшина цвіте!
3. Визначте ідею вірша «Листівки з видами міст»
ІV рівень
Намалюйте словесну ілюстрацію до вірша «Моє серце в верховині».

 Контрольна робота з теми «Поетичне бачення світу»
 ІІ варіант

І рівень

1. Автор вірша «Моє серце в верховині…» - це
А) Мацуо Басьо    б) Р. Бернс     в)  Дж. Родари
2.     Характерна риса творів Джанні Родарі – це
А) соціальна спрямованість     Б) фольклорна основа  В) філософська спрямованість
3.  Чи правильним є твердження «Характерними ознаками віршованої мови є рима та ритм»?
А) так         Б) ні
ІІ рівень
Знайдіть правильну відповідь.
1.     Ліричний герой – це
А) автор ліричного твору    Б) поетичне «я» автора в ліричному творі
В) персонаж поеми
2.     Спеціальний набір слів для кожної пори року в хоку називається
 А) сигнальні слова   Б) природні слова  В) сезонні слова 
3.     Установіть відповідність між письменниками та країнами.
А
Б
В
А   Мацуо Басьо                     1. Китай     
Б   Джанні Родарі                   2.  Італія
В   Роберт Бернс                     3.  Японія
                                                 4.     Шотландія                                                
ІІІ рівень
1.     З якого твору наведені рядки і хто його автор? Схарактеризуйте настрій вірша.
Будь здорова, верховино, любий рідний край,
Честі й слави батьківщино, вольності розмай!
2.     Дайте визначення поняття «хоку»
3. Визначте жанр вірша, його автора. Зробіть аналіз: що ви бачите, які почуття викликають ці рядки.
Росинки: крап-крап.
Може, спробувати ними
Змити бруд зі світу?!
ІV рівень
Намалюйте словесну ілюстрацію до вірша «Листівки з видами міст».


Роботи надсилати за адресою 

olgia64@gmail.com